Neulich las ich einen Zeitungsbericht über die Leiden der Schüler in Japan. Zwar war mir schon lange bewusst, dass Drill und bedingungslose Leistungsbereitschaft zu den unverkennbaren Merkmalen des japanischen Bildungssystems gehören. Die Art und Weise, mit welcher bereits im Vorschulalter auf die Kinder Druck ausgeübt wird, hat mich aber doch überrascht. Oder vielmehr entsetzt.
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